營造綠色水沙連
【25年的暨大創生 在地深耕有成】
1999年台灣發生了921大地震,位於寶島地理中心的南投縣埔里鎮受創嚴重。當時,座落於埔里的國立暨南國際大學(暨大)有一群師生陪伴著埔里,與居民攜手重建家園。時至今日,暨大本著與埔里共榮共存的精神,同時深入在地踏查並藉大學專業知識與技術,為地方來共同尋求解方。團隊以「營造水沙連:智能x減污x循環」為開端,並加深以『深耕水沙連x開拓東南亞x邁向SDGs』為目標,並持續深耕水沙連地區也朝向東南亞邁進。
【水乳茭融產業翻轉】
埔里茭白筍產業占了全台90%以上產量,茭白筍種植造成環境問題有(1)高壓鈉燈的耗能與光害(2)大量抽取地下水造成下水資源嚴重匱乏枯竭(3)茭白筍殼露天燃燒引起嚴重空氣污染問題。本團隊研發LED燈模組取代高壓鈉燈,節省75%的用電量與碳排放量,同時降低光害,且不影響茭白筍產值與產量。地下水過量使用問題,正積極開發筍田水現地淨化與回收再利用的技術。農廢循環資源問題,已研發將筍殼再利用製成生物碳、生質酒精之綠色循環經濟的技術。團隊以「綠色創新」與「循環經濟」為驅動力,進行零廢棄全回收目標,並創造在地綠色產業與循環經濟模式,對接SDGs-2,SDGs-6,SDGs-7,SDGs-8,SDGs-12及SDGs-15等六項聯合國永續發展目標。
【寒冷中帶來溫暖】
今年某一天,前往筍田進行光照及生長狀況調查。當天10℃的夜晚,大夥在整田區呼喊著葉長、葉寬、株高等量測調查,數字吶喊聲不斷的傳到農田主人的家裡。阿嬤不忍心看我們受寒風吹襲,為我們煮薑母鴨,阿嬤就跑出來吆喝:「外面天氣很冷,趕緊進來吃熱呼呼的薑母鴨,不然冷了就不好吃了喔!」手中捧著熱呼呼的薑母鴨,農友對我們的關懷,也藉著這碗薑母鴨,傳到我們每一個人的心中。這一天我們測量到午夜才結束,可是我們的心,卻還是暖呼呼的。原來做USR計畫也可以這麼有溫度!
【蝶飛色舞】
計畫持續深化生態保育與永續環境觀念,以學校為中心擴散,課程導入600位同學,從暨大日池、蜈蚣社區楓香公園到鯉魚潭風景區,師生聯手與在地居民一起親手營造蝴蝶棲地,重現埔里蝴蝶王國榮景,三方互助合作擴散到蜈蚣社區菜園、平埔番祖廟、鯉魚潭濕地與環潭步道等場域,並設計生態觀察環境教案導入鯉魚潭及日池,透過營造蝴蝶的棲地行動,讓身處埔里蝴蝶王國美譽的莘莘學子,體會蝴蝶保育的重要性,並瞭解本校榮獲綠色大學肯定背後所做的努力,並投身其中共同思考與實踐大學社會責任之行動。
【重回清澈的杷城大排】
杷城大排曾經是在地居民的童年,泡在河裏、仰望天空,水是如此的乾淨清澈。過去為埔里的「母親河」,但作為子女我們,從前受到母親的呵護與照顧,現今的回憶是一個個塑膠袋在河裏載浮載沉,變成「臭水溝」。當我們捏著鼻子快速通過時,卻有一群人,默默地努力將它身體裡的髒污一遍又一遍地清理出來。盼望未來,當我們再次走入「母親河」時,可重見往日那乾淨又美麗的「母親河」。
【我們與社區的距離】
在連續4個學期團隊課程導入蜈蚣社區為主要實踐場域,在營造員蘇彙伶與黃美玉理事長的大力支持之下,課程設計以營造社區環境為核心,從社區生態人文歷史發展中,建立社區永續環境。引導修課學生以實際走踏社區訪談、觀察與實作方式,一方面擾動社區環境的蛻變,另一方面也讓修課學生強化青年返鄉、社區共學及生態社區之正向理念,邁向「里山倡議」之願景。
【送愛到柬埔寨】
第一期USR計畫已由老師帶領學生,從規劃、設計、討論到建置土建設施,完成1處柬埔寨偏鄉小學「飲用水淨化系統」,提供該校2,000餘人潔淨飲用水。並持續偕同水質專業的師生,前往該處針對飲用水水質進行檢測;並發現該校電力供給與教室內照明均有所不足,第二期亦結合柬埔寨在地扶輪社、柬埔寨科技大學及中華國際慈善會,將太陽能板技術導入柬國偏鄉,作為該校電力供給,並引進LED照明系統,解決教室內照明不足。
大學特色類深耕型
南投縣
國立暨南國際大學
延伸閱讀
109年12月12日(星期六)13時00分起至14時00分止
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將 於109年12月14日(星期一),於活動官網(網址: https://2020usrexpo.org/)公布得獎名單
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雀巢多趣酷思膠囊咖啡機【Genio2】 1名
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7-11禮券200元 27名
本活動各獎項預定於12月14日(星期一)透過Email通知並同時公告於活動官網,請中獎人留意中獎資訊,並依注意事項說明寄回相關文件,恕不另行通知。
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