攜手相伴-從獨居到社區,共築高齡友善宜居城
護理學院在民國96年因應高齡化社會,為了培養更多高齡照護人才,而成立了老人護理學系,在這過程當中也因應大環境的變化,培養學生能夠有更多元化的發展,而更名為高齡健康管理學系,期許學生能夠在醫學體系底下,多元化發展高齡健康產業,從初始的健康促進預防到臨終安寧關懷,都能為高齡者提供更好的照顧。
故事的源起
故事的開端源自於12年前,有鑑於現在家庭組成的變化,許多學生與家中爺爺奶奶的相處不若過往得多,對於年輕人來說,要如何跟長輩們相處是一件很大的難題。另一方面,信義老人服務中心固定針對信義區的獨居長輩進行訪視,關心他們生活狀況,由於這些長輩長期獨居,與兒孫相處機會較少,難免有些落寞。因此雙方便藉著機會合作,讓學生們以小組的形式固定訪視老服中心所指派的獨居長輩,同時也搭配學系必修課程,讓同學們將所學及時應用在目前訪視的長者身上。讓這些獨居長輩們除了能固定與年輕人互動之外,也能透過同學們上課所學的知識,定期追蹤長者們的身心靈健康狀況,為他們進行營養、藥物、身體以及心理評估,同時也透過每一次的家訪觀察長輩們的居住環境,排除這些長輩們居住中的大小障礙,與長輩們建立起深厚的情感。
一個人走出家門
一日下午,同學焦急地打著電話,他們和王奶奶約好了時間,要在下課後去王奶奶家拜訪,卻因為老師晚下課而遲到一個多小時。當時已經接近晚餐時間,同學本來還在猶豫是否還要叨擾王奶奶,但打了幾通電話王奶奶都沒有接,擔心王奶奶狀況的同學們,最後還是結伴一起前往王奶奶家。當他們快走到時,發現王奶奶已經站在巷口,等待他們的到來。這個故事傳到了師長們的耳裡,讓老師們開始想說,既然這些獨居長輩們能夠走到巷口來等學生,那是否也能走到學校來跟其他學生甚至是長輩們互動呢?這也成為了護理學院USR的開端,透過計畫資源將這些長輩們邀請到學校來,與同學們一起做了手作品、運動歡唱、甚至是一起學習新知一起成長,讓學校這塊土地,融合跨時代的笑容,成為彼此心中的美好回憶。
一群人走進社區
長輩們來學校和同學們參與活動時,往往都特別有活力和朝氣,活動結束後同學們三兩成群地陪長輩回家,跟爺爺奶奶們聊聊當天發生的趣事,當爺爺奶奶們到家時,總會依依不捨地目送同學們離開,彷彿一轉過身就得面對一室的孤寂。幾次下來同學們也發現了長輩們在經歷了歡樂的塵囂過後還是得回到一個人的家中,更加地不捨。因此便和老師們討論,是否能有一些方法能幫助這些長輩們,即便是在同學們無法到訪的日子理,也能夠獲得同樣份量的關心。因此,我們找到了信義區游區長協助,找來了幾位爺爺奶奶所居住惠安里的周里長以及長期關心社區高齡者的張榮發基金會,導入多方資源,在信義區山邊的一處廢棄幼稚園中,從零開始建立起屬於社區爺爺奶奶們的一片天地。
構築高齡友善宜居城
護理學院透過USR計畫將醫學大學具備的知識學習及場域的知識轉譯實踐,促使校園青年學子、獨居長者與社區長者緊密結合,從高齡者個人的身心健康到社區的資源導入與整合,集結過去的經驗,運用青銀共活、青銀共創、青銀共育、青銀共養,以SDGs聯合國永續發展目標3健康與福祉、目標4優質教育、目標11永續城市以及目標17永續發展夥伴關係為核心目標,達到共享共好的國際高齡長照聯盟,為在地社區打造高齡友善的國際宜居城。
大學特色類萌芽型
台北市
臺北醫學大學
延伸閱讀
109年12月12日(星期六)13時00分起至14時00分止
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