新新相連•代代鄉傳—明新科大與新國社區美麗的相遇
明新科技大學位於新竹縣新豐鄉,毗鄰的竹北市新國社區距離學校車程約10分鐘,雖位居鬧區,卻蘊藏著漸被淡忘的平埔族文化,和社區致力耕耘的食物森林。於是一群熱血的老師們,義無反顧地,運用自身不同的專長投身到新國社區。
發現社區瑰寶—采田福地
樂齡服務產業管理系的隗振琪老師在一次社區訪查中,發現有一個名為采田福地的縣定古蹟座落於新國社區,這個地方原為平埔族(道卡斯族)祖先祭祀的遺址,現為客家伯公廟。廟中僅有年邁的志工以及過時的簡介資料,在社區訪查中發現因廟宇資源有限,過去的簡介DM也已用盡,漸漸沒有什麼人知道廟宇的由來,因此隗老師決定帶領學生採集社區記憶,藉由社區訪談與踏查尋找在地居民的記憶,學生們雖然不是設計科班出生,仍憑藉著文化認同的使命感,利用手繪與設計,將社區記憶轉換為廟宇簡介、明信片與文創貼紙等紀念品,透過作品傳達了對在地文化與社區資源的珍惜與愛護。
複刻的愛與傳承
美學大師席勒說:「時間的步伐有三種:未来姗姗來遲,現在像箭一般飛逝,過去永遠静立不動。」兩百年前清代的生活樣貌?除了在歷史課本或當紅的電視劇或可窺知一二外,一段歷史、一段生活軌跡如何活靈活現地出現在我們眼前?是的,這便是人文藝術教學中心郭益悅老師的專長,將歷史沿革、古蹟文物與生活中美的樣態介紹給學生。郭老師開設社區裝置藝術實踐的課程,帶領學生參訪采田福地,實地了解當地的環境與社區的特殊歷史背景,創造出具社區特定意涵的「静立不動」裝置藝術,學生透過分工合作完成作品,過程中激發出大學生助人的良善本質,與關懷周遭生活環境的同理心,在未來的生活中持續提升自我與影響他人。
拒當新媒體時代的局外人
新國社區的長輩們,在社區彭德昌理事長及劉玄哲總幹事的帶領下,凝聚力很強,大伙每天聚在新國社區活動中心,共餐也共學。然而儘管社區開過各式各樣的課程,卻從來沒有關於手機平板的教學,這一直是長輩們最感興趣、也最迫切的渴望。因此,社會科學教學中心邱筱琪老師,就利用通識課程,想著「大學生與其在教室裡滑手機,不如到社區去教長輩滑吧!」邱老師帶領滑世代學生們投入社區高齡資訊教育,透過二位大學生對一位長輩的客製化方式,讓長輩輕鬆學會LINE、Facebook等社群軟體外,還能自己下載APP製作長輩圖和生活影片喔!
遇見•歡笑與感動
高齡化社會已是全世界的趨勢,運動管理系向薇潔老師自102學年度起,開始在社區中推廣「銀髮族健康樂活體適能」,109年開始拓展到新國社區,過程中看見長輩們的歡樂與熱情,社區長輩們的笑容,努力跟上有氧運動動作的畫面,以及期待與青年學子交流的心,滿滿的感動與成就,融在向老師和運管系的學生心裡。學生在與長輩互動的過程中,充份展現了「關懷、耐心、愛心、同理心」這些隱藏已久的人格素養,也能夠將這份深刻感受轉化為對家人的愛。此時此刻,無論學生或社區長輩,都一同找回了久違的初心。
食物森林×多媒體科技
新國社區的食物森林位於新國里新國街50巷,全區不灑農藥及除草劑,並以手拔方式除草,種植出來的食材供應給社區的伯公照護站及關懷據點使用,是附近小學校外教學的熱點。食物森林有一處專區種植中藥草,社區的志工及明新科大學生曾來協助拔草,但由於對中草藥辨識能力缺乏,導致在拔雜草過程中,易將中草藥拔除,因此在中草藥區僅由認識中草藥的少數志工在維護,所以此區時常雜草叢生又苦無人手幫忙。多媒體與遊戲發展系曾俊霖老師便應用擴增實境技術,在手機上開發學習中草藥的應用程式,並運用多媒體專業拍攝紀錄片,讓社區在中草藥區維護上,和食農教育推廣上,都能更加便利,讓社區珍貴的資產和文化得以代代相傳、生生不息。
大學特色類萌芽型
新竹縣
明新科技大學
延伸閱讀
109年12月12日(星期六)13時00分起至14時00分止
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將 於109年12月14日(星期一),於活動官網(網址: https://2020usrexpo.org/)公布得獎名單
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