永續城鄉的國際對話:一埤塘、一社區、一學校
從大學社會責任看城鄉永續與地景守護
大學身為教育最高殿堂,不可否認其對所處城市具一定的影響力,中原大學設計教育以「永續關懷,服務創意」為宗旨,讓學生在專業知識、能力的建立外,更長期培育其對社會責任的視野與思維,而成為對社會有所貢獻回饋的人才。中原大學引導學生對城市的觀察,從百年來在桃園縣水利建設所產生的文化地景改變提出因應策略,清代為灌溉農田在台地上開鑿的無數埤塘;日治政府在山地所興築的灌溉水圳、在台地興修桃園大圳;光復後石門水庫與石門大圳的興建,以上重大水利建設都讓桃園縣的地景上產生劇烈改變,而這些地景因改變的過程累積出許多政治、經濟、文化與工程的意義,對文化地景故事的解讀與應用,成為對這場域的社會責任。
城鄉永續不只是願景 大學肩負起改變與傳遞的能量
實踐道路從霄裡出發,串聯桃園雙圳兩主幹、並聯著昔日產業核心中壢為副支,成中原大學社會責任的重要場域,以此串流至馬來西亞的沙叻秀新村,以城市共通語彙對話、用設計力量許下城市的可能;大桃園教育連線透過境內大學夥伴結盟(健行、南亞、萬能),同時協助在地國中小的優質教育,提升對城市文化與環境關懷的認知教育,將社會責任的重要與負擔,融入課綱教材的設計中,也共享創意發展的成果,共同建構「一埤塘、一社區、一學校」的教育生活網,籌備開辦國際課程時,與馬來西亞UCSI大學聯合,從觀察、分析、策略、實踐行動的設計分享,培育具國際視野的前瞻人才,讓社會責任的棒子,從大學到小學,從國內到境外,都能往各自的城市願景邁進。
埤圳的美麗與憂愁 地景的重生與延續
曾擁有星羅棋布埤塘的桃園,從空中可清楚看見桃園台地上許多晶瑩剔透的水晶,卻在逐年發展中消逝許多。與生活息息相關的埤塘,功能遠不止供應灌溉,還兼具洩洪、氣候調節、觀光、教育…等價值,展現著緊密的生活環境關係,中原大學設計學院USR計畫提出的「一埤塘,一社區,一學校」,就是點出桃園特有的水文化空間敘事的內涵,中原與南亞聯合用AR導覽APP的研發,讓埤圳特色活靈活現於明信片的畫上,用色彩、聲音甚至實境,打造一條親近地景的專用道;更將數十年對埤圳的研究成果,轉為一系列線上講座課程,讓國際夥伴UCSI大學,作為對城市規劃的借鏡;霄裡營造多年終於有成的DFC環境教育基地,大學與在地國小師生群成為守護夥伴,讓濕地擺脫垃圾場的命運,透過復育動植物與原生種觀測紀錄,因而轉變為重要教育基地得以再生。
中壢都市與沙叻秀新村 文化保存與發展遠見
駐紮中壢的中原大學與鄰近沙叻秀新村的UCSI大學,皆看見在都市更新的趨勢下,許多具時代風華的舊意象,正面臨被迫落幕的局面。不僅中壢城市記憶的倉庫群與老舊城區需要保留與振興,馬來西亞現今的華人新村,也正尋求改變的契機,拆除重建或活化轉型,是兩個城市共同面對的考驗與機會。
雖受限疫情暫不能親臨沙叻秀共同做基地改造與培力工作,但馬來西亞教學經驗的交流,特別是教學新媒體的運用、業界資源的搭配、就業實務經驗的培訓等,和中原大學城市守護的實踐,包含從踏查研究、倡議行動、到設計創意的活化策略,加上前站博物館整體品牌的整合行銷,與後站新住民文化的發聲紀錄,把地方文史、都市紋理和異鄉的異香料理與生命故事,透過課程設計轉為實際的行動方案,將各項工作落實於實體場域改造和活動、線上行銷推廣和媒體,設計導覽跟教育推廣,暑期國際營隊開放境外生的投身USR跨域課程,且帶著地方高中踏入學習基地,寫出屬於他們自己發現中壢的故事文本,讓下一代暖身承接起社會責任的棒子等,都在跨國視訊聯合會議、線上工作坊、國際系列講座中,逐一落實與國際夥伴的連結。
國際連結類萌芽型
桃園市
中原大學
延伸閱讀
109年12月12日(星期六)13時00分起至14時00分止
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